понеділок, 16 лютого 2026 р.
середа, 26 січня 2022 р.
Дистанційне навчання 2 клас
Тема: План виконання завдання.Планування в нашому житті
Тема: Пристрої,що полегшують роботу людини
Тема:Інструмент малювання ліній в графічному редакторі
вівторок, 23 лютого 2021 р.
Безпека дітей в Інтернеті!
Безпека дитини в інтернеті: про що необхідно говорити
Зараз в Україні майже 22 млн користувачів інтернету, питання безпеки в мережі більш ніж актуальне. У цьому контексті турбота про дітей набуває більших масштабів. Якщо раніше треба було говорити з дітьми про їх безпеку поза домом тощо, то вже давно має сенс застерігати їх від негараздів під час перебування в інтернеті.
Від чого варто захищати дитину
Інформаційна безпека стосується захисту життєво важливих інтересів людини (і більш глобально – суспільства, держави). Неправдива, неповна, невчасна інформація може нанести шкоду. Особливо вразливі у цьому контексті діти. Вони можуть не знати, яку інформацію можна викладати в мережу, а яку не варто.
Інколи школярі не можуть правильно зреагувати на матеріали з мережі з різних причин. Робота у цьому напрямку для вчителів та батьків дуже важлива. Безконтрольний доступ до інтернету може мати негативні наслідки для дитини.
середа, 4 листопада 2020 р.
Інформатика 11 клас
Опрацювати презентацію, записати головне в конспект
19 листопада
Опрацювати презентацію,створити колаж з фото та відправити у Viber
14 січня
Опрацювати презентацію
https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=E4F5AB1080754985!1400&ithint=file%2cpptx&authkey=!AIYiKKyDciQCg2c
1 квітня
Опрацювати презентацію
https://www.youtube.com/watch?v=ZXo6kDw6ic0
8 квітня
https://www.youtube.com/watch?v=cEBJGTgvMfsРобота з символьними об'єктами. Художні ефектиРобота з символьними об'єктами в Inkscape
У Inkscape є чотири зручних інструменту для роботи з фігурами, кожен з яких може створювати або редагувати тільки власний тип фігур. Фігура - це об'єкт, змінювати який можна різними унікальними для нього способами, використовуючи вузли управління та числові параметри, які визначають зовнішній вигляд фігури.
До інструментів фігур відносяться інструменти для малювання прямокутників, еліпсів, зірок і спіралей. Для початку давайте подивимося на загальні принципи роботи з ними, а після ознайомимося з кожним більш докладно.
Крім того, кожна фігура відображає свої параметри в панелі параметрів інструменту, яка знаходиться над полотном. Зазвичай панель налаштувань інструменту містить декілька числових полів для введення і кнопку скидання значень в початковий стан. Коли фігура вибрана її «рідною» інструментом, редагування значень в панелі налаштувань змінить обрану фігуру.
Будь-які зміни в параметрах інструменту запам'ятовуються і використовуються для наступної нової фігури. Наприклад, якщо ви зміните кількість променів зірки, у всіх наступних нових зірок буде така ж кількість променів. Більш того, нові параметри фігур запам'ятовуються глобально для кожної нової сесії роботи з Inkscape.
Прямокутники
https://youtu.be/MFW_2f7SqgU
Прямокутник є найпростішою, але, можливо, найпоширенішою фігурою в дизайні і ілюструванні. Inkscape намагається налагодити виробництво і редагування прямокутників настільки простим і зручним, наскільки це взагалі можливо.
Перейдіть на інструмент редагування прямокутників або клацніть мишею по його значку (синій квадратик зліва). Створіть новий прямокутник поруч з наведеними нижче:
Як бачите, обраний прямокутник (щойно створений прямокутник завжди виділений) показує три керуючих ручки по кутах. Насправді їх чотири, але дві з них (вгорі праворуч) накладаються один на одного, якщо кути прямокутника НЕ закруглені. Ці два маркери називають маркери заокруглення; інші дві (верхній лівий і нижній правий) - ручки зміни розміру.
Спочатку звернемо увагу на закруглюючі маркери. Схопите один з них і потягніть вниз доки всі чотири кути прямокутника не стануть закругленими, і ви побачите другу закруглятися маркери, який стоїть на місці в кутку. Якщо ж ви хочете отримати закруглені, але витягнуті в одну або іншу сторону кути, вам потрібно зрушити верхній маркер заокруглення вліво.
Перші два прямокутника, зображені нижче, мають кругові закруглені кути, а інші два - еліптичні закруглені кути:
Еліпси
Інструмент для редагування еліпсів «Малювати кола, еліпси і дуги», може створювати еліпси і кола, які ви можете перетворювати в сегменти або дуги. Швидкий доступ такі ж, як і у інструменту редагування прямокутників.
Щоб отримати сегмент, потягніть маркер поза еліпсу, а для отримання дуги маркер всередині його. На верхньому прикладі 4 сегмента зліва і 3 дуги справа. Дуги - це незакриті фігури, тобто обведення йде уздовж еліпса, але не з'єднана в кінцях дуги. Ви можете зробити це більш наочним, прибравши заливку і залишивши тільки обведення:
Зірки
Зірки - найбільш складні і захоплюючі постаті в Inkscape. Інструмент для створення і редагування зірок може створювати два типи об'єктів: зірки і багатокутники. Зірка містить два вузла управління, які визначають довжину і форму променів. Багатокутник містить тільки одн маркер управління, яка просто повертає або змінює його тоді, коли за цей маркер тягнуть.
Спіралі
Спіраль в Inkscape це багатостороння форма, можливо, не така корисна як зірка, але й вона, при необхідності, може стати дуже корисною. Спіраль, як і зірка, малюється від центру; і малюється, і редагується.
У намальованої спіралі є два маркери: один знаходиться в центрі , інший - на зовнішньму кінці. Обидва маркери легко переміщуються, згортаючи і розгортаючи спіраль (як би «продовжуючи» її, змінюючи кількість витків). Максимальна кількість витків спіралі дорівнює 1024.
Робота з символьними об'єктами. Художні ефекти
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм
Екологічна іконка
алгоритм роботи
Іконка флет персонажу
алгоритми роботи
Малюємо іконку документу Word
алгоритм роботи
автор ресурсу: учитель інформатики Запорізького багатопрофільного ліцея № 99 Овсяник С.Г.
Прямокутник є найпростішою, але, можливо, найпоширенішою фігурою в дизайні і ілюструванні. Inkscape намагається налагодити виробництво і редагування прямокутників настільки простим і зручним, наскільки це взагалі можливо.
Перейдіть на інструмент редагування прямокутників або клацніть мишею по його значку (синій квадратик зліва). Створіть новий прямокутник поруч з наведеними нижче:
Як бачите, обраний прямокутник (щойно створений прямокутник завжди виділений) показує три керуючих ручки по кутах. Насправді їх чотири, але дві з них (вгорі праворуч) накладаються один на одного, якщо кути прямокутника НЕ закруглені. Ці два маркери називають маркери заокруглення; інші дві (верхній лівий і нижній правий) - ручки зміни розміру.
Спочатку звернемо увагу на закруглюючі маркери. Схопите один з них і потягніть вниз доки всі чотири кути прямокутника не стануть закругленими, і ви побачите другу закруглятися маркери, який стоїть на місці в кутку. Якщо ж ви хочете отримати закруглені, але витягнуті в одну або іншу сторону кути, вам потрібно зрушити верхній маркер заокруглення вліво.
Перші два прямокутника, зображені нижче, мають кругові закруглені кути, а інші два - еліптичні закруглені кути:
Еліпси
Інструмент для редагування еліпсів «Малювати кола, еліпси і дуги», може створювати еліпси і кола, які ви можете перетворювати в сегменти або дуги. Швидкий доступ такі ж, як і у інструменту редагування прямокутників.
Щоб отримати сегмент, потягніть маркер поза еліпсу, а для отримання дуги маркер всередині його. На верхньому прикладі 4 сегмента зліва і 3 дуги справа. Дуги - це незакриті фігури, тобто обведення йде уздовж еліпса, але не з'єднана в кінцях дуги. Ви можете зробити це більш наочним, прибравши заливку і залишивши тільки обведення:
Зірки
Зірки - найбільш складні і захоплюючі постаті в Inkscape. Інструмент для створення і редагування зірок може створювати два типи об'єктів: зірки і багатокутники. Зірка містить два вузла управління, які визначають довжину і форму променів. Багатокутник містить тільки одн маркер управління, яка просто повертає або змінює його тоді, коли за цей маркер тягнуть.
Спіралі
Спіраль в Inkscape це багатостороння форма, можливо, не така корисна як зірка, але й вона, при необхідності, може стати дуже корисною. Спіраль, як і зірка, малюється від центру; і малюється, і редагується.
У намальованої спіралі є два маркери: один знаходиться в центрі , інший - на зовнішньму кінці. Обидва маркери легко переміщуються, згортаючи і розгортаючи спіраль (як би «продовжуючи» її, змінюючи кількість витків). Максимальна кількість витків спіралі дорівнює 1024.
Робота з символьними об'єктами. Художні ефекти
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм
Екологічна іконка
алгоритм роботи
Іконка флет персонажу
алгоритми роботи
Малюємо іконку документу Word
алгоритм роботи
автор ресурсу: учитель інформатики Запорізького багатопрофільного ліцея № 99 Овсяник С.Г.
тести " Графічний дизайн"
Практичне завдання 13 травня
понеділок, 2 листопада 2020 р.
Інформатика 9 клас
Тема:Растрові та векторні зображення,їх властивості.Формати файлів растрових та векторних зображеньПереваги і недоліки різних видів графіки
Тема:Поняття комп*ютерної графіки.Кодування графічних даних.Поняття колірної моделі
Понеділок, 27 вересня
Опрацювати навчальне відео та здійснити розширений пошук https://www.youtube.com/watch?v=JPfPm7oM5SI
Опрацювати презентацію
Переглянути відео
11 січня
Опрацювати презентаціюОпрацювати відео
https://www.youtube.com/watch?v=gU8DqE9zgTs
12 січня
Опрацювати презентацію
18 січня
Опрацювати конспект
Опрацювати презентацію
19 січня
Загальні відомості про бази даних
База даних – це інструмент, використовуючи який, можна збирати й упорядковувати інформацію. У базах даних можна зберігати відомості про людей, продукти, замовлення тощо. Чимало баз даних створюються як список у текстовому редакторі або електронній таблиці. Цей список постійно збільшується, тому в даних з’являється дедалі більше повторів і невідповідностей. Дані стає важко розуміти у вигляді списку. Крім того, так не дуже зручно шукати й видобувати підмножини даних, які потрібно переглянути. Коли у вас почнуть виникати ці проблеми, радимо перенести дані в базу даних, створену в системі керування базою даних (СКБД), наприклад Access.
Комп’ютеризована база даних – це контейнер об’єктів. Одна база даних може містити кілька таблиць. Наприклад, система відстеження запасів, у якій використовуються три таблиці, – це не три, а одна база даних, що містить три таблиці. Таблиці бази даних Access (крім спеціальних баз даних, у яких використовуються дані або код з іншого джерела) зберігаються в одному файлі з іншими об’єктами, такими як форми, звіти, макроси й модулі. Бази даних, створені у форматі Access 2007 (який також використовується в Access 2016, Access 2013 і Access 2010), мають розширення файлу ACCDB, а бази даних, створені в попередніх форматах Access, – MDB. Створювати файли в попередніх форматах файлів (наприклад, Access 2000 і Access 2002–2003) можна в Access 2016, Access 2013, Access 2010 або Access 2007.
Використовуючи Access, можна:
додавати нові дані до бази даних, наприклад новий елемент до запасів;
редагувати наявні дані в базі даних, наприклад змінювати поточне розташування елемента;
видаляти відомості, якщо, наприклад, елемент продано або вилучено;
упорядковувати й переглядати дані різними способами;
надавати спільний доступ до даних іншим, використовуючи звіти, повідомлення електронної пошти, інтрамережу чи Інтернет.
Компоненти бази даних Access
У розділах нижче наведено короткі описи компонентів типової бази даних Access.
8 лютого
9 лютого
ТЕМА: Сортування, фільтрація і пошук даних.
Самостійна робота.
·
Як створити форму?
·
Які методи створення форм ви знаєте?
·
Як змінити шрифт тексту?
·
Як редагувати вміст форми?
· Для чого використовують форми?
Що таке сортування?
·
Як здійснюється сортування в таблицях Word та Excel?
·
Пошук яких даних можна здійснювати в Word та Excel?
·
Що таке фільтр? Коли і де він застосовується?
Часто при
роботі з великими БД виникає потреба пошуку даних. Це важко зробити в тому
випадку, якщо дані розміщені в хаотичному порядку.
Як швидко
знайти дані про учня, якщо кількість учнів дорівнює 4123, а прізвища розміщені
в хаотичному порядку?
БД Access дає можливість дані сортувати,
фільтрувати та за допомогою певних параметрів шукати дані.
Алгоритм сортування
Відкрити таблицю БД, дані якої
потрібно сортувати
·
Встановити
курсор у поле, дані якого підлягають сортуванню
·
Виконати: Главная, сортировка и фильтр, по
возростанию (убыванию)
Щоб відмінити сортування: Главная, сортировка и фильтр, очистить все сортировки. Можна
виконати сортування по кільком полям послідовно з різними параметрами.
Алгоритм пошуку даних (рис. 3.57):
·
Відкрити
БД
·
Відкрити
таблицю БД або форму, дані якої потрібно знайти
·
Виконати: Главная, поиск, найти
·
У вікні
«Поиск и замена» на вкладці «Поиск» в полі «Образец» ввести зразок даних, по
якому буде виконаний пошук
·
Вибрати у
списку «Поиск в» ім’я поля або всієї таблиці (форми), в якій виконується пошук
·
Встановити
у списку «Совпадение» одно із значень: «Поля
целиком, с любой частью поля, С начала поля»
·
Вибрати
«Найти далее»
Фільтр дозволяє змінити відображаються в
поданні дані форми або звіту, не зачіпаючи макет форми або звіту. Можна
розглядати фільтр як умова або правило, що задається для поля. Умова визначає,
які значення поля потрібно відобразити. Після застосування фільтра до подання
включаються тільки ті записи, які містять вказані значення. Решта записи будуть
приховані до тих пір, поки фільтр не буде видалений.
Алгоритм фільтрації даних (рис. 3.58):
·
Виконати: Главная, сортировка и фильтр
·
Зробити
поточним поле для фільтрації, кнопка фильтр
·
Встановити
у списку прапорці одного або декількох параметрів, що відповідають умові
фільтрації, ОК
Можна виконати фільтрацію по декільком полів. Кількість
записів, які відповідають умовам фільтрації можна побачити в нижній лівій
частині вікна програми. Для відміни фільтрації виконати: Главная, сортировка и фильтр, применить фильтр.
Для виконання «Фильтр по выделенному»:
·
Виділити
фрагмент даних в одному з полів, по якому відбувається фільтрація
·
Главная, сортировка и фильтр, выделение, відкрити список і вибрати умову фільтрації.
VI. ПЕРВИННЕ УСВІДОМЛЕННЯ НАБУТИХ ЗНАНЬ
Самостійне заповнення
таблиці.
|
Тип |
Призначення |
Алгоритм
виконання |
|
Сортування |
|
|
|
Фільтрування |
|
|
|
Пошук |
|
|
Практична робота.
Завдання
Ø Створити БД Країни, , та
перейдіть на вкладку «Таблиця».
Ø Відсортуйте Назви країн по
зростанню, а потім Дату утворення по спаданню.
Ø За допомогою пошуку знайдіть дані
про Україну.
Ø Відфільтруйте дані для Частини
світу.
Ø Збережіть зміни в БД.
1.
Вправи для очей
2.
Контрольні запитання до практичної роботи.
o
Як знайти дані про особу в БД?
o
Як відсортувати дані по спаданню, по зростанню?
o
Що таке фільтрація даних?
o
Як відфільтрувати дані в таблиці?
5 квітня
Завдання. Створіть програму для знаходження кількості елементів лінійної таблиці з 10 цілих чисел, які дорівнюють її першому елементу.Результат скинути на електронну пошту.
Розробка проекту в середовищі програмування Lazarus
1. У папці Навчальні проекти своєї структури папок створіть папку Кількість елементів.
2. Відкрийте середовище Lazarus і створіть новий проект.
Розмістіть на екранній формі
об’єкти, самостійно надайте значення їхнім властивостям.
3. Створіть процедуру опрацювання події натиснення кнопки Виконати. У вікні редактора коду опишіть змінні, які будуть використовуватись у проекті: а — масив дійсних чисел; i — номер (індекс) елемента масиву; k — кількість.
var i, k: integer;
а : array [1..10] of integer;
4. У вікні редактора коду запишіть команди введення значень елементів масиву, їх опрацювання та виведення значення кількості елементів, які дорівнюють її першому елементу, враховуючи, що нумерація рядків у багаторядковому текстовому полі починається з 0
5. Запустіть проект на виконання. Перевірте на контрольному прикладі, дібраному самостійно, чи відповідають умові завдання дії, пов’язаніз об’єктами управління екранної форми. Якщо є помилки, виправте їх. Завершіть роботу з проектом і середовищем програмування, зберігши всі зміни.
6 квітня
Переглянути презентацію
12 квітня
13 квітня
Алгоритми впорядкування елементів масиву
понеділок, 16 березня 2020 р.
"Я у світі"
Четвер, 19 березня
Тема уроку:Країни світу.Україна на карті світу
Працюємо з презентацією
https://drive.google.com/open?id=1RwvYzNNOt3S7jVj3Hzn0ppavYQ1u6rf0
Переглядаємо відео
Працюємо з підручником на с.106-109
Четвер, 2 квітня
Тема уроку:Україна-європейська держава
Переглядаємо відео
Четвер, 9 квітня
Тема:Такі різні й такі схожі країни та народи
1. Скільки материків Ви знаєте? (6 материків)
2. Назвіть їх. ( Австралія, Антарктида, Африка, Північна Америка, Південна Америка, Євразія) 3. Скільки частин світу ? ( 6 частин світу)
4. Назвіть їх. (Австралія, Антарктида, Африка, Америка, Європа, Азія)
5. До якої материка належить Європа? (Євразія)
6. Назви 3 країни із якими межує Україна. (Польща, Словаччина, Угорщина)
7. Назви інші 4 країни з якими межує Україна. ( Румунія, Молдова, Росія, Білорусія)
8. Де знаходиться центр Європи? ( В Україні)
9. Як називається союз у якому об’єдналися деякі країни Європи? (Європейський союз) 10.Доповни речення : За розташуванням, певними цінностями та історією Україна… (…європейська держава)
Ми звами знаємо багато визначних дат. (Відповіді дітей) .Але Ви маєте знати ще одну дату, коли відзначають День Європи. (Думки дітей) ( 9 травня)
Розповідь: Рада Європи святкувала однойменне свято у день свого заснування 5 травня 1949 р. до 1964 р. Європейський Союз затвердив 9 травня як День Європи на саміті в Мілані 1985 р., вирішивши увічнити день проголошення Декларації Шумана. Також 9 травня вважається Днем народження Європейського Союзу. Свято було встановлено в Україні «…враховуючи стратегічний курс України на європейську інтеграцію…» згідно з Указом Президента України «Про День Європи» від 19 квітня 2003 р. № 339/2003. День Європи в Україні відзначається у третю суботу травня. День Європи жителі України відзначають день спільних цінностей, спільної історії всіх націй континенту. Традиційно урочиста церемонія відкриття Дня Європи проходить у Києві. На Хрещатику облаштовується так зване «Європейське містечко» за сприяння Представництва ЄС в Україні та посольств держав-членів ЄС. Традиційно протягом офіційного відкриття святкування Дня Європи, відбуваються зустрічі послів держав-членів ЄС із представниками органів місцевої влади, студентами та викладачами місцевих університетів, представників неурядових та громадських організацій, засобів масової інформації.
Діти, а скажіть мені ще таке: -Як називається наша держава?
- Яке місто є столицею України?
Гра « Знайди назву країни»
Ро – сія, Япо – нія, Ки – тай, Укра – їна -
Як називаються люди, що проживають на території України, Росії, Франції, Китаю …
-Чим схожі люди всього світу? А чим вони відрізняються?
— Крім даних від природи, біологічних ознак, люди відрізняються й суспільними рисами, тобто такими, що сформувалися у зв’язку із життям на певній території серед інших людей. III. Повідомлення теми і мети уроку
— Сьогодні і ви дізнаєтесь, чим схожі та чим відрізняються народи світу. Познайомитесь з національними традиціями, звичаями та культурою різних народів.
Вивчення нового матеріалу
Розповідь : Люди оточують нас скрізь – на вулиці, у магазині, в кіно, у транспорті. Всі вони дуже різні, не схожі одні на одних. Усі люди є різними зовні, тому вчені розділили їх на групи, які називаються раси.У представників різних рас різні обличчя, колір шкіри, волосся, форма та колір очей. Учені припускають, що давним-давно люди жили тільки у спекотній Африці і зовнішніх відмінностей між ними не було. Раси виникли в результаті зміни місця проживання та розселення людей по всій Землі. Так в жарких країнах наприклад в Африці живуть люди з темним кольором шкіри. Вони мають чорне кучеряве волосся, темні очі, широкий ніс і повні губи. Темний колір шкіри захищав від палючого сонця. Широкий ніс полегшував дихання під час сильної спеки. Повні губи і високий зріст вберігали тіло від перегрівання. Густе, кучеряве волосся захищало голову від сонячного удару. Люди з білим кольором шкіри мають вузький, довгий ніс, світле рівне або хвилясте волосся. Представники цієї раси живуть у холодніших районах, тому вважають, що довгий ніс зігріває холодне повітря, яке вдихають люди і захищє їх від застуди. У людей з жовтувати кольором шкіри пряме, чорне волосся, плоске лице, вузький розріз очей. Ця раса утворилася внаслідок переселення людей на сухі пустельні території із сильними вітрами. Через нові суворі умови життя шкіра на обличчі стала товстішою, а очі звузилися. Люди різних рас відрізняються одні від одних лише зовні. А в навчанні, спорті, музиці, роботі вони можуть бути однаково успішними.
Перегляд презентації про країни світу
https://drive.google.com/open?id=1qTVy0TDoadz01Qc_f0iv86VKAKjsqWcI
У різних куточках землі люди по - різному пристосовуються до умов життя. Вони по – своєму будують житла, носять різний одяг, вирощують різні сорти рослин і породи тварин. Вони звикли до різної їжі й мають різні культурні традиції. Зараз я познайомлю вас з деякими з них. Але спочатку пригадаємо культуру нашої країни.
Україна
Які ви знаєте народні символи нашої країни?
Який вигляд має наш національний костюм для дівчат?
Для хлопців?
Які квіти в українському віночку?
Які у нас є улюблені свята?
Тема уроку:Країни світу.Україна на карті світу
Працюємо з презентацією
https://drive.google.com/open?id=1RwvYzNNOt3S7jVj3Hzn0ppavYQ1u6rf0
Переглядаємо відео
Працюємо з підручником на с.106-109
Четвер, 2 квітня
Тема уроку:Україна-європейська держава
Переглядаємо відео
Працюємо з підручником с.110-113
Четвер, 9 квітня
Тема:Такі різні й такі схожі країни та народи
1. Скільки материків Ви знаєте? (6 материків)
2. Назвіть їх. ( Австралія, Антарктида, Африка, Північна Америка, Південна Америка, Євразія) 3. Скільки частин світу ? ( 6 частин світу)
4. Назвіть їх. (Австралія, Антарктида, Африка, Америка, Європа, Азія)
5. До якої материка належить Європа? (Євразія)
6. Назви 3 країни із якими межує Україна. (Польща, Словаччина, Угорщина)
7. Назви інші 4 країни з якими межує Україна. ( Румунія, Молдова, Росія, Білорусія)
8. Де знаходиться центр Європи? ( В Україні)
9. Як називається союз у якому об’єдналися деякі країни Європи? (Європейський союз) 10.Доповни речення : За розташуванням, певними цінностями та історією Україна… (…європейська держава)
Ми звами знаємо багато визначних дат. (Відповіді дітей) .Але Ви маєте знати ще одну дату, коли відзначають День Європи. (Думки дітей) ( 9 травня)
Розповідь: Рада Європи святкувала однойменне свято у день свого заснування 5 травня 1949 р. до 1964 р. Європейський Союз затвердив 9 травня як День Європи на саміті в Мілані 1985 р., вирішивши увічнити день проголошення Декларації Шумана. Також 9 травня вважається Днем народження Європейського Союзу. Свято було встановлено в Україні «…враховуючи стратегічний курс України на європейську інтеграцію…» згідно з Указом Президента України «Про День Європи» від 19 квітня 2003 р. № 339/2003. День Європи в Україні відзначається у третю суботу травня. День Європи жителі України відзначають день спільних цінностей, спільної історії всіх націй континенту. Традиційно урочиста церемонія відкриття Дня Європи проходить у Києві. На Хрещатику облаштовується так зване «Європейське містечко» за сприяння Представництва ЄС в Україні та посольств держав-членів ЄС. Традиційно протягом офіційного відкриття святкування Дня Європи, відбуваються зустрічі послів держав-членів ЄС із представниками органів місцевої влади, студентами та викладачами місцевих університетів, представників неурядових та громадських організацій, засобів масової інформації.
Діти, а скажіть мені ще таке: -Як називається наша держава?
- Яке місто є столицею України?
Гра « Знайди назву країни»
Ро – сія, Япо – нія, Ки – тай, Укра – їна -
Як називаються люди, що проживають на території України, Росії, Франції, Китаю …
-Чим схожі люди всього світу? А чим вони відрізняються?
— Крім даних від природи, біологічних ознак, люди відрізняються й суспільними рисами, тобто такими, що сформувалися у зв’язку із життям на певній території серед інших людей. III. Повідомлення теми і мети уроку
— Сьогодні і ви дізнаєтесь, чим схожі та чим відрізняються народи світу. Познайомитесь з національними традиціями, звичаями та культурою різних народів.
Вивчення нового матеріалу
Розповідь : Люди оточують нас скрізь – на вулиці, у магазині, в кіно, у транспорті. Всі вони дуже різні, не схожі одні на одних. Усі люди є різними зовні, тому вчені розділили їх на групи, які називаються раси.У представників різних рас різні обличчя, колір шкіри, волосся, форма та колір очей. Учені припускають, що давним-давно люди жили тільки у спекотній Африці і зовнішніх відмінностей між ними не було. Раси виникли в результаті зміни місця проживання та розселення людей по всій Землі. Так в жарких країнах наприклад в Африці живуть люди з темним кольором шкіри. Вони мають чорне кучеряве волосся, темні очі, широкий ніс і повні губи. Темний колір шкіри захищав від палючого сонця. Широкий ніс полегшував дихання під час сильної спеки. Повні губи і високий зріст вберігали тіло від перегрівання. Густе, кучеряве волосся захищало голову від сонячного удару. Люди з білим кольором шкіри мають вузький, довгий ніс, світле рівне або хвилясте волосся. Представники цієї раси живуть у холодніших районах, тому вважають, що довгий ніс зігріває холодне повітря, яке вдихають люди і захищє їх від застуди. У людей з жовтувати кольором шкіри пряме, чорне волосся, плоске лице, вузький розріз очей. Ця раса утворилася внаслідок переселення людей на сухі пустельні території із сильними вітрами. Через нові суворі умови життя шкіра на обличчі стала товстішою, а очі звузилися. Люди різних рас відрізняються одні від одних лише зовні. А в навчанні, спорті, музиці, роботі вони можуть бути однаково успішними.
Перегляд презентації про країни світу
https://drive.google.com/open?id=1qTVy0TDoadz01Qc_f0iv86VKAKjsqWcI
У різних куточках землі люди по - різному пристосовуються до умов життя. Вони по – своєму будують житла, носять різний одяг, вирощують різні сорти рослин і породи тварин. Вони звикли до різної їжі й мають різні культурні традиції. Зараз я познайомлю вас з деякими з них. Але спочатку пригадаємо культуру нашої країни.
Україна
Які ви знаєте народні символи нашої країни?
Який вигляд має наш національний костюм для дівчат?
Для хлопців?
Які квіти в українському віночку?
Які у нас є улюблені свята?
Японія
Символом країни є – квітка хризантема. Тому, що її жовті квіточки
нагадують сонце. А до сонця в Японії здавна ставилися з великою повагою
Розкажемо про найцікавіше:
Японці винайшли мистецтво вирощування карликових маленьких дерев.
Винайшли мистецтво створення поробок з квітів для прикрашання
приміщення. Також мистецтво складання паперу, яким ми займались на
уроках трудового навчання.
Традиційний одяг – Кімоно.
Цвітіння сакури (Японська вишня) вважається японським національним
подією. Сакура - традиційний символ жіночої молодості і краси.
Індія
Національна квітка Індії - лотос. Він означає силу та джерело життя.
Корови там є священними тваринами , чіпати і їсти їх не можна , тому вони
безперешкодно ходять по містах , вулицях і пляжах.
Їжу в Індії беруть тільки правою рукою. Передавати, подавати або приймати
предмети потрібно також правою рукою. Ліва рука вважається нечистою,
тому давати або брати нею вкрай образливо.
Національний одяг сарі.
Китай
Безперечний символ Китаю — півонія. Вірять, що він приносить щастя,
зберігає любов і примножує багатство.
Тут нарахували близько 100 видів тварин , які не зустрічаються більше ніде.
Найбільш відомі з них - це Ірбіс і Панда .
Всього налічується більше 87000 ієрогліфів.
Національний костюм.
Шотландія
Тварина - офіційний символ Шотландії - Єдиноріг . Вона символізує духовну
чистоту і велику мудрість.
6
Квітка Шотландії - чортополох . Шотландці здавнаі постійно боролися з
різними ворогами, що нападали на їх землю . Одного разу вороги захотіли
підкрастися до загону шотландців вночі, поки ті спали, а щоб не шуміти,
вирішили роззутися. Шотландців розбудили крики, і напад ворогів було
відбито. Виявляється, табір був оточений заростями будяків і вороги просто
напоролися на його колючки. Так чортополох врятував шотландців і
потрапив в почесні рослини країни.
У Шотландії проживає найвищий відсоток рудоволосих людей у світі.
Шотландский національный чоловічий костюм має єлемент, який
називається кілт – це чоловіча спідниця до колін . Зверху сорочки на одне
плече одягають накидку – плед.
Гренландія
Білий ведмідь – священна тварина острова Гренландії.
Корінні жителі — гренландські ескімоси, що означає «ті що їдять сиру
рибу»— говорять гренландською мовою. Дотримуються традиції побудови
«іглу». Це житло з льоду та снігу, будується із плит. Займаються -
полюванням, риболовлею.
«ПОДІЛИСЯ»
- Що із прочитаного було тобі знайоме?
- Що нового ти дізнався?
«ПОЯСНИ»
- Чому Землю називають планетою людей? (Бо на ній живуть люди)
- Чим відрізняються люди різних рас? (Обличчем, коліром шкіри, тощо)
«НАЗВИ»
- Які мови належать до східнослов’янських мов? (біл., рос., укр..)
- Як люди можуть розуміти одне одного? (Вивчаючи мови інших народів)
«ЧОМУ»
- Чому люди вивчають різні мови? (для того, щоб розуміти один одного)
- Чому кажуть: «Скільки я знаю мов, стільки разів я людина»?
«ЗАПРОПОНУЙ»
- Якими мовами варто оволодіти іноземцям, які приїхали в Україну?
«ПРИДУМАЙ»
- До якої країни ти хотів би поїхати?
Яку мову необхідно для цього
знати?
Підбиття підсумків.
- Скільки в світі є країн?
- Скільки народів живуть на землі?
- Чим відрізняються різні народи?
- Чому потрібно вивчати різні мови?
ВИСНОВОК: Люди різних країн відрізняються будовою тіла, кольором
шкіри, волосся, очей, формою та розмірами носа, губів тощо. Ці ознаки
називають расовими. Вони склалися дуже давно і передаються з покоління в
покоління від батьків дітям. За зовнішніми ознаками люди всієї земної кулі
поділяються на три основні раси: європеоїдну, монголоїдну і негроїдну.
Четвер, 16 квітня
Четвер, 16 квітня
Я
вивчаю різні країни і народи
Мета: продовжити ознайомлення учнів з
різноманітністю країн і народів; вчити наводити приклади звичаїв інших народів;
виховувати повагу до національних традицій, звичаїв та обрядів інших народів.
Тип уроку: комбінований.
Форма проведення: урок-фестиваль
Хід
уроку
1.
Організація
класу до уроку
1.1.
Привітання з
учнями
-
Я рада бачити всіх Вас на нашому уроці.
-
Давайте привітаємось з нашими гостями.
1.2.
Створення
сприятливого психологічного комфорту
-
Тепло своїх долоньок я друзям віддаю,
Урок новий,
цікавий я з радістю почну.
1.3.
Перевірка
готовності учнів до уроку
2.
Актуалізація
опорних знань
2.1.
Бесіда
з учнями
Шановні
учні та гості. Тільки у нас і тільки сьогодні те чого ще не було: цікаве,
несподіване та в деякій мірі загадкове – урок фестиваль, де зустрінуться
представники різних країн та народів, які мають свої традиції та звичаї,
культуру та незрівнянні краєвиди.
2.2.
Перевірка
д.з.
-
Для відкриття фестивалю необхідно придбати білет. Для
того, щоб його отримати його, треба дати відповідь на те питання, яке записане
на білеті.
(з
кросворду роб. зошита)
2.3.
Представлення
народів
-
Вітаю Вас на фестивалі, який відбувається в надзвичайно
красивій та могутній державі – Україні(відео
«Сім чудес України»)
2.3.1.
Вітання
японців
Привітання:
«Конічі
ва»
"Огенки
десу ка?" ("як ваше здоров'я?"). Якщо ви поставили це питання, і
ваше здоров'я в порядку, хорошим відповіддю буде "десу йо, арігато."
("Добре, Дякую".) Якщо у вас погане здоров'я, скажіть "Дам
йо" ("Погано").
(оплески
гостям)
2.3.2.
Вітання
індійців
Вітаючись,
можна з'єднати долоні перед собою на рівні підборіддя і, трішки нахиливши
голову вперед, сказати: "Намасте"( я вітаю у вас Бога)
2.3.3.
Вітання
китайців
1
учень: "Ні хао ма?" ("Чи добре вам?")
2
учень:"Хао! Сесе!" ("Добре! Дякую!").
2.3.4.
Вітання
шотландців
Один
шотландець: «Ай-ай».
Другий шотландець: «Ай».
( я рад
тебе бачити)
2.3.5.
Вітання
африканців
Стрибки
2.3.6.
Вітання
турків
Турки,
вітаючись, обіймаються двічі, торкаючись щоками. У деяких регіонах скронями, як
би стукаясь головами.
2.3.7.
Вітання
гренландців
Мешканці
Гренландії мають спеціальне вітання, що зветься "Кунік". Для цього
потрібно прикласти ніс та верхню губу до шкіри іншої людини та подихати в неї.
3.
Вивчення
нового матеріалу
3.1.
Повідомлення
теми та мети уроку
-
На сьогоднішньому фестивалі представники цих країн та
народів будуть обмінюватись своїми традиціями, цікавими місцями. Бажаю всім
гарного настрою, чудових емоцій та незабутніх вражень.
3.2.
Розповідь
про Японію
Японія
Про Японію:
Символом нашої країни
є – квітка хризантема.
Розкажемо про найцікавіше:
Також мистецтво складання паперу – Орігамі,
яким ви займаєтесь на уроках трудового навчання.
Надзвичайно
поширеною є куля куса дама, що означає лікарська куля, що стала оберегом для
хворих, захищає від нещастя.
Традиційний одяг – Кімоно.
Великий
обряд проходить чайна церемонія.
Цвітіння сакури вважається японським національним
подією. Сакура - традиційний символ жіночої молодості і краси. Квітка сакури
символізує п'ять головних побажань - успіх, щастя, довголіття, радість і світ.
Японський
сад каміння - унікальний витвір. Сади каменів функціонально призначені для
медитацій, відсторонення від мирської суєти й повсякденних проблем.
3.3.
Розповідь про Індію
Ми приїхали з Індії.
Національна
квітка Індії - лотос. Ця священна рослина займає унікальне місце в
мистецтві та міфології стародавньої Індії.
Корови в нас є священними тваринами , чіпати і їсти їх не
можна , тому вони безперешкодно ходять по містах , вулицях і пляжах.
Їжу в нас беруть тільки правою рукою. Передавати, подавати
або приймати предмети потрібно також правою рукою. Ліва рука вважається
нечистою, тому давати або брати нею вкрай образливо. Непристойно також
торкатися нею вуст. Користуються лівою рукою лише в туалеті.
Індійська
кухня, особливо південна, дуже гостра, з великою кількістю спецій.
за 31 км від південно-східного узбережжя Індії знаходиться Цейлон, широковідомий чаєм
в усьому світі.
-
Представники Індії
хочуть пригостити гостей саме Цейлонським чаєм!
3.4.
Розповідь про Китай
Безперечний
символ Китаю — півонія. Віримо, що він приносить щастя, зберігає любов і
примножує багатство.
Все найцікавіше і потрібне
з'являється випадково , так сталося і з морозивом. Хтось, приблизно 5000 років
тому , залишив рисову кашу на снігу , так і з'явилося морозиво.
У нас нарахували близько 100 видів
тварин , які не зустрічаються більше ніде. Найбільш відомі з них - це Ірбіс і
Панда .
Саме в Китаї вперше з'явилися папір , компас , шовк , друк , фарфор , парашут , механічний годинник і це далеко не все.
Саме в Китаї вперше з'явилися папір , компас , шовк , друк , фарфор , парашут , механічний годинник і це далеко не все.
Каліграфія в нашій країні займає
провідне місце з усіх видів мистецтв , що не дивно , адже всього налічується
більше 87000 ієрогліфів.
Жителі країни постійно порушують
правила дорожнього руху , тому у них і найвища смертність на дорогах.
Фізкультхвилинка
(китайський танець)
3.5.
Розповідь про Шотландію
Тварина - офіційний символ Шотландії
- Єдиноріг . Вона символізує духовну чистоту і
велику мудрість.
Квітка
Шотландії - чортополох .
Тут росте найстаріше дерево в Європі - кручений тис, який простояв в Фортінголі
3000 років. Згідно з місцевою легендою , в його тіні був народжений і грав в
дитинстві Понтій Пілат.
Найзнаменитішими нашими винаходами є телевізійна
система, телефон , і пеніцилін.
Відоме традиційне шотландське блюдо хаггіс зазвичай готують із серця ,
печінки , легенів вівці. Традиційно все це запікають у шлунку тварини.
У
Шотландії проживає найвищий відсоток рудоволосих людей у світі.
3.6. Розповідь про Африку
3.6. Розповідь про Африку
Про Африку:
Ми
приїхали до вас з Африки.
Спершу
про найцікавіше:
Через Африку протікає найдовша в
світі річка Ніл, протяжність якої становить 6650 кілометрів.
Африканське
озеро Вікторія є другим за величиною прісноводним озером у світі.
Знаходиться
і найбільша в світі пустеля Сахара.
Африка є
домом і для найбільшої « сухопутної » тварини. Африканський
слон може досягати ваги від 6 до 7 тонн.
В Африці
проживає багато різних племен. Саме ми є представниками одного з найвідоміших
племен Східної Африки – масаї.
Ми вважаємо
себе найвищим народом Африки.
На
тимчасових стоянках ми будуємо житла, обмазуючи округлий каркас із гілок гноєм.
У хатах немає вікон, а вогнище розташоване всередині, поруч із постелями зі
шкір тварин.
Навколо села, де живуть зазвичай п'ять-сім родин, наші будують паркан із жердин або колючого чагарнику - крааль, щоб захиститися від нападів левів, леопардів чи гієн.
Навколо села, де живуть зазвичай п'ять-сім родин, наші будують паркан із жердин або колючого чагарнику - крааль, щоб захиститися від нападів левів, леопардів чи гієн.
Харчуємось
молоком або кров'ю тварин. М'ясом - у виняткових випадках.
3.7.Розповідь
про Туреччину
Про
Туреччину:
Ми жителі одного з найбільших міст
світу - Стамбул, де живе близько 15 мільйонів чоловік.
Хрест, на якому був розп’ятий Ісус
Христос, знаходиться зараз в церкві Св. Георгія в Стамбулі.
Головне свято турків - Рамадан, в цей період
мусульмани посилено моляться і не відчувають їжу до заходу сонця.
Символ країни – тюльпан. Всі думають що тюльпан родом
з Голландії, в чому дуже помиляються. Саме цибулини тюльпанів завезли турки в
Голландію.
Кожну зиму у нас цвіте солітник.
Міст що знаходиться на території
нашої країни - імені Ататюрка (Босфорський міст) – один із самих довгих
висячих мостів планети.
Два з Семи чудес світу розташовані на території
Туреччини – це Храм Артеміди і Мавзолей в Галікарнасі.
У традиційній культурі будинок, так
само як і мечеть, уважається священною обителлю, тому, заходячи до неї, треба
зняти взуття й залишити його біля входу.
3.8.Розповідь
про Гренландію
Ми представники найбільшого острова в світі – Гренландія.
Білий ведмідь – священна тварина острова, характеризує
фауну Гренландії.
Грошова одиниця: датська крона.
Займаємось - полюванням, риболовлею.
Сувеніри з Гренландії - унікальні твори мистецтва: їх не
виробляють у Китаї, не створюють за одним шаблоном, а роблять вручну народні
умільці, тому й коштують вони досить дорого.
Найпопулярніший сувенір - фігурка тупілак, що з місцевого
повір'я означає «дух». Сьогодні їх виробляють з абсолютно різних матеріалів:
зубів, кісток, каміння або дерева,
Делікатес національної кухні являє собою суміш посліду
куріпки з жиром тюленя ...
Гренландский національний парк, розташований на північному
сході острова, найбільший і важкодоступний заповідник планети.
Ми є корінними жителями — гренландські ескімоси, що означає «ті
що їдять сиру рибу»— говоримо гренландською мовою, серед поселенців поширена
датська. Дотримуються традиції побудови «іглу». Це житло з льоду та снігу,
будується із плит за принципом «равлика».
3.9. Будинки народів світу
(С.121-122)
3.10. Світові релігії
(с.124.)
3.10.1. Розповідь учнів про
різні релігії
У Китаї крім традиційних для
цієї країни релігій , таких як буддизм , даосизм і конфуціанство , непогано
вписалися християнство та іслам.
Офіційною релігією Шотландії є християнство ,
а церкви називаються " кірха.
У Туреччині релігія законодавчо
відокремлена від держави. Всі церкви мають рівноправний статус. На території
країни знаходиться 78000 мечетей, 321 різних християнських громад і 39 синагог.
У Турків немає
офіційної релігії, але більшість сповідує іслам.
Музичні
інструменти (роб.зош)
4. Узагальнення й систематизація
знань
4. 1. Бесіда з елементами розповіді
— Більшість країн світу є багатонаціональними. Україна
— теж багатонаціональна держава. («Багатонаціональна» (про країну, державу) — яка
складається з багатьох націй.) Чи згодні ви з висловом французького письменника
Антуана де Сент-Екзюпері: «Якщо я на тебе не схожий, я цим тебе зовсім не
ображаю, а, навпаки, обдаровую»? Як ви розумієте ці слова?
— Які народи, що проживають на території України, ви
знаєте? Як ви вважаєте, вони мають однакові з нами права? Як ми до них повинні
ставитися?
— Кожен народ має свою культуру, свої звичаї. Як
проявити повагу до національних традицій, звичаїв та обрядів інших народів?
— Знання культурних цінностей різних народів,
національних свят дозволяє глибше пізнати душу народу, краще порозумітися.
Народи, які проживають в Україні, повинні вивчати українську культуру. Якщо
основою традиції якогось народу є загальнолюдські цінності, то вони
сприймаються всіма народами і потребують толерантного ставлення.
4.2. Робота над прислів’ями
— Як ви можете пояснити такі прислів’я: «Кожен край
має свій звичай», «Що сторона, то новина», «Чия хата, того і правда»?
— Чому в Україні дуже важливо знати звичаї різних
народів?
— Які приклади звичаїв різних народів, що живуть в
Україні, вам відомі?
— Як потрібно ставитися до звичаїв інших народів?
VІ. Підбиття підсумків. Рефлексія
— Що нового про різноманітність країн і народів ви
дізналися?
— Як потрібно ставитися до культури різних народів?
VІІ . Домашнє завдання
С. 120–125.
Традиції народу — це велике диво,
Яке струмить з глибин у майбуття.
Їх знаючи, народ іде щасливо
І впевнено у непросте життя.
В традиціях живе душа народу,
Великий зміст закладений у них.
Народ наш любить й береже природу
Та рідну пісню і веселий сміх.
І щире слово, й жарти іскрометні,
Легенду й казку, що в душі пливе.
І пам’ятає подвиги безсмертні,
А добра слава у віках живе.
Традицій у народу є багато,
Бо довго ми живемо на землі.
І нам їх треба добре пам’ятати,
Запам’ятати, поки ми малі.
Й нести з глибин віків у день прийдешній,
Бо без минулого немає майбуття.
Щоб в правді й вірі, в доброті сердечній
Творити нам історію життя.
Щоб й далі рідну землю нам любити,
Поля і гори та вишневий цвіт.
У волі й славі на землі цій жити
І українцями іти у світ.
Яке струмить з глибин у майбуття.
Їх знаючи, народ іде щасливо
І впевнено у непросте життя.
В традиціях живе душа народу,
Великий зміст закладений у них.
Народ наш любить й береже природу
Та рідну пісню і веселий сміх.
І щире слово, й жарти іскрометні,
Легенду й казку, що в душі пливе.
І пам’ятає подвиги безсмертні,
А добра слава у віках живе.
Традицій у народу є багато,
Бо довго ми живемо на землі.
І нам їх треба добре пам’ятати,
Запам’ятати, поки ми малі.
Й нести з глибин віків у день прийдешній,
Бо без минулого немає майбуття.
Щоб в правді й вірі, в доброті сердечній
Творити нам історію життя.
Щоб й далі рідну землю нам любити,
Поля і гори та вишневий цвіт.
У волі й славі на землі цій жити
І українцями іти у світ.
Білет №1
на
фестиваль
«Різних
країн та народів»
Білет №2
на
фестиваль
«Різних
країн та народів»
Білет №3
на
фестиваль
«Різних
країн та народів»
Білет №4
на
фестиваль
«Різних
країн та народів»
Білет №5
на
фестиваль
«Різних
країн та народів»
Білет №6
на
фестиваль
«Різних
країн та народів»
Білет №7
на
фестиваль
«Різних
країн та народів»
http://tut-cikavo.com/kultura/tradytsii/249-zvichaji
https://maxim-tour.if.ua/tsikavi-zvichayi-riznih-krayin-svitu/
Четвер, 21 квітня
Створити проект на тему: "Чим цікавіші традиції та звичаї європейських народів"
На допомогу: https://rivne1.tv/news/69329http://tut-cikavo.com/kultura/tradytsii/249-zvichaji
https://maxim-tour.if.ua/tsikavi-zvichayi-riznih-krayin-svitu/
Четвер,30 квітня
Написати листа ровесникам на тему: "Що я можу розповісти про Україну своїм ровесникам за кордоном?"
Чекаю на результат
Підписатися на:
Коментарі (Atom)